(no subject)

[lenay]

Где-то за неделю до контрольной по биологии Алон начал возмущаться, что учительница не говорит конкретно, какие темы будут на контрольной ("Она говорит, что это будет по материалу прошлого года, но как мы можем помнить, что мы учили в прошлом году в первом полугодии?") После контрольной он переключился на разбор вопросов и ответов. Достал меня этой контрольной конкретно. И состоялся у нас с ним такой разговор:
- Почему тебе так важно получить хорошую оценку за эту контрольную?
- Потому что она (учительница биологии) - зануда!
- То есть?
- Раз она с нами так, то и я тоже буду.

Короче, мотивация к получению хороших оценок - это желание доказать окружению, что он умный и может получать такие оценки. Как мне кажется, подобное было и у меня тоже. Не знаю, хорошо это или плохо, но это то, что есть.

А какая у вас/ваших детей была/есть мотивация хорошо учиться? (если таковая вообще присутствовала/присутствует). Обратите внимание, я не говорю о мотивации учиться (то есть получать знания), я говорю именно о мотивации к получению хороших оценок.

Comments

[jane-ukraine.livejournal.com]

я была "отличница". то есть - "ну как это я буду не лучше всех?"

[winniepooh-i-k.livejournal.com]

У меня это был вопрос репутации и страха перед мамой:).
У Йоньки - хорошие отношения с учителями и возможность выбирать школу.
У Аньки и Натки мотивация к хорошим оценкам отсутствует: Анька знает себе цену и больше её ничего не интересует, а Натка маленькая ещё, ей знания нужны.

[progulki.livejournal.com]

мне это было просто приятно :)
это же так здорово-получать хорошие оценки
Я даже на МА, когда оценки были совершенно неважны, выбилась в отличницы и даже стипендию получила :)

[babuba-buba.livejournal.com]

заниматься для оценок считалось постыдным.
если получалась хорошая оценка, то надо было небрежно объясниться перед пацанами, чтобы не было неудобно.

[http://users.livejournal.com/_milenka_/]

Хорошие оценки дают возможность выбора.
Чтобы поступить в хороший класс в тихоне надо было хорошие оценки в хативе, чтобы пойти на престижный факультет в универ надо были хорошие оценки в тихоне и.т.д.

[xelenka.livejournal.com]

единственная мотивация - соревнование. потому что когда у одного оценка ниже, чем у другого, второй обязательно скажет "а у тебя хуже, бе-бе-бе". точно так же, как если один окажется легче другого (или, наоборот, тяжелее - тут уж кто первый успеет) или ниже или зубов меньше выпало...

вот учиться чему-то, что-то узнать, что-то сделать - это им интересно. а оценки их мало волнуют - лишь бы не хуже, чем у брата. пока, я считаю, и это хорошо (тем более, что в конце концов все равно оба отличники).

[oxana-ukr.livejournal.com]

Да, тоже доказать, может. И назло учительнице тоже бывает.

[koshka-kari.livejournal.com]

Озадачила :-) Мне кажется, я не рвалась именно к хорошим оценкам, а просто училась, как могла :-) Я ужасно не любила привлекать внимание и нарушать правила, была жутко дисциплинированная. Ведь того, кто не выучил – ругают! Так что я училась хорошо, «потому что так надо и так велят», но там, где мне было понятно и интересно, получала пятерки, а там, где не особо понятно, то четверки :-) (Видимо, была тогда не совсем тупая) Правда, иногда меня «замыкает» (настроение, самочувствие, какое-то отвлекающее интересное дело) и вот тогда я не могу себя заставить делать нечто, что «надо» даже под угрозой чего-то нехорошего, это я и до сих пор такая.
Моя старшая пока учится хорошо, но какая у нее при этом «мотивация», я как-то не выясняла. Любопытно было бы спросить :-)

[sashura.livejournal.com]

В школе мне нужны были четверки, чтобы не быть хуже всех. Поэтому в старшие классы я пошла в матшколу - там мне тоже нужны были четверки, но уровень "всех" был повыше :)
В университете мне нужны были четверки, чтобы получать повышенную стипендию. У нас платитли 70 рублей в месяц если не было троек, 40 с тройками, 105 если все пятерки, и не помню сколько, если все пятерки больше года подряд. 105 мне не светило, а 70 было вполне достижимо. Один раз отказалась на экзамене от тройки, попросила поставить вместо неё два, потому что двойку можно было пересдать, а тройку нет. Преподавателя несколько удивила такая логика, но он согласился :)

[murrka.livejournal.com]

В 6-м или 7-м классе у меня была географичка. Зануда страшная. А с географией я не дружу и по сей день, тогда у меня была твердая тройка. Но однажды я подумала: "как же ты меня достала!!!" и стала получать по этой географии исключительно пятерки. Не помогло, ГПС наше все :)