(no subject)

[lenay]

А у нас проблема, да. Со школой. То есть с точки зрения школы проблемы, думаю, нет. А вот с точки зрения моей и моего старшего сына - есть, и еще какая. Плохо ему там. Скучно, неинтересно, учительница почти внимания не обращает (вот если он болтает на уроке - тогда обращает, да еще как). Друзья, правда, есть, но мало. С девочками почему-то все время какие-то стычки... Рыдал вчера вечером, сегодня разрешила ему в школу не пойти, отдохнуть. Я и раньше так делала, это обычно помогает на какое-то время. Но ведь это не решение...

Если б я была уверена, что это лучший вариант, то вообще забрала бы ребенка из школы. Но я далеко не уверена. Почему нельзя три дня в неделю в школу ходить? И почему у нас нет отдельного класса для способных детей? Один день в неделю - это, конечно, хорошо, но мало.

Думаю пойти поговорить со школьным консультантом-психологом. Не уверена, что это поможет, но пусть хотя бы знают, что проблема существует. В следующем году учительница поменяется... может, станет лучше. Но тут сразу новый повод для беспокойства - если нынешняя учительница Алона достанется Эрану, то... я даже боюсь про это подумать.

Comments

[olya-yashina.livejournal.com]

Ох, Лена, Лена...

А может, можно 3 дня в неделю в школу ходить?.. Вот я про Яшиного одноклассника писала, который на 100 кружков ходит. Он половину дней в неделю пропускает, судя по Яшиным рассказам. И учится хорошо при этом.

Когда со мной Яшина классная беседовала, она говорила, что из-за проблем с поведением Яшу могут лишить школы на несколько дней, "и он же пропустит материал!".

Ё-моё, есть там, что пропускать...

[lenay.livejournal.com]

Да конечно, нечего там особенно пропускать. Любой ученик самых средних способностей все это может выучить дома за несравненно более короткое время.

Алон, кстати, в этом году пропустил бОльшую часть уроков по "родному языку" - они выпадали на тот день, когда он ходит на занятия для "способных детей". Не думаю, что эти пропущенные уроки как-то сказались на его знаниях по этому предмету.