(no subject)

[lenay]

На сайте преподавателя математики (очень серьезного), которого рекламирует один из моих френдов, рассказывается про девочку, которая начала заниматься в пять лет, а через год уже закончила всю программу для экзамена на аттестат зрелости по математике на уровень пять единиц (самый высокий в израильских школах). Никак не могу определить свое отношение к этому (банальное "не верю" отметаю все-таки).

Comments

[lenay.livejournal.com]

У меня тоже не укладывается, это раз.
Но если допустить, что это все-таки правда, то я не знаю, хорошо это или плохо...

[oxana-ukr.livejournal.com]

у вас можно сдавать отдельно предметы на аттестат? или девочка просто программу закончила, но не сдавала? какие у нее варианты с образованием могут быть интересно.

[m8m.livejournal.com]

хм... верится с трудом, если честно.

[shi-ra.livejournal.com]

Боже, какой кошмар. Зачем шестилетке косинусы?

[landysh.livejournal.com]

Всё может быть.
Есть мальчик (в России), который в уме в 3 года извлекает кубичeские корни из 4-х значный чисел быстрее калькулятора.
И, главное, тащится от математики, для него это самая лучшая игра - манипуляции с цифирками.

Так что в способностях этой девочки я не сомневаюсь.
Хорошо это или плохо - только она сама сможет сказать, причем лет так через 20-30.

[bambik.livejournal.com]

Плохо. Если природа дала человеку много в одном месте, то в другом она точно что-то не додала.

[inag.livejournal.com]

Слишком много разных техник решений нужно освоить для сдачи 5 ехидот. Это нереально сделать за год, тем более такому маленькому ребенку. Не верю.

[janka.livejournal.com]

Ну, багрут она не сдала, а только матерьял прошла. В принщипе мозги шестилетки не способны понять как решать багрутные задачи на 5 едениц. Но бывают же вундеркинды. Вундеркиндов надо развивать, тут не о чем спорить. Мне чесно говоря больше беспокоюти дети которые в 16-17 лет получают первую степень. Экономически это конечно выгодно, но социально это ужасно.

[mashka3.livejournal.com]

Интересно посмотреть ссылку на сайт этого самого преподавателя.Потому что я лично знаю одного очень серьезного преподавателя математики, который занимается с математически одаренными детьми, готовит их к международным олимпиадам
в том числе.Так вот у него есть своя собственная методика обучения математике и он таки да, утверждает, что программу багрута можно сделать гораздо быстрее и в гораздо более юном возрасте.И девочки-мальчики, подобные этой красавице, у его занимаются постоянно.Во всяком случае,я таких историй слышала очень много.Методику его я наблюдала в действии.Так что если это он, то верить в это вполне можно.А насчет хорошо это или плохо - так я думаю, что для гениев это хорошо, а остальные просто не будут этим заниматься.

[lenay.livejournal.com]

Да, думаю, что ты права по обоим пунктам

[lenay.livejournal.com]

Так это ж ссылка на его сайт и есть :) http://taharut.org/vladimir/

Ты слышала очень много историй о пяти-шестилетках, которые за год проходят программу всей средней школы? Не верю во "много", а уж тем более в "очень много", извини :)

[lenay.livejournal.com]

Сдавать можно, но я никогда не слышала о ком-то, кто сдавал в таком возрасте. Не думаю, что она сдавала, там про это не написано, написано "прошла"

[lenay.livejournal.com]

Не, бывают все же разносторонне одаренные гении

[mashka3.livejournal.com]

>>В принщипе мозги шестилетки не способны понять как решать багрутные задачи на 5 едениц

-1. -:)
А откуда Вы это взяли? На чем основано Ваше утверждение? Кроме Вашего личного опыта.
И в чем состоит ужас получения 1-й степени в 16-17 лет?

[shi-ra.livejournal.com]

У моей знакомой сын закончил первую степень параллельно со школой. Потом пошёл в армию. Мальчик очень одарённый, ещё школьником открыл свою фирму и очень преуспел. В чём ужас?

[mashka3.livejournal.com]

А, ну да, это он и есть.-:)
Много - я от него же и слышала.Вернее, у него постоянно есть подобные истории и он их всем рассказывает.-:))
Вот, пару лет назад я слышала от него историю при девочку, которая в 10 лет начала учиться в Университете... очень одаренная девочка.Скажешь, это тоже нереально?

[lenay.livejournal.com]

10 и 5 - это, имхо, две большие разницы.
Все-же во "много" мне верится с трудом, единичные случаи - еще могу поверить

[rikin.livejournal.com]

Как-то сомнительно. Мой сын проходил багрутную программу по м-ке за 1 год вместо 3 и сдавал багрут на 5 единиц в 10 классе. Учитель у них был - шикарный! Ребенок у меня не гений, но достаточно способный. Может, если с утра до ночи только и заниматься математикой и иметь к ней талант... Но это скорее единичное исключение.

[alon_68]

До какого-то уровня. Выше - уже за счет всего остального. Как Паскаль, Фишер или Ника Турбина...

Но в этот конкретный случай не верится что-то. Если бы 11-12 лет - еще куда ни шло.

[lenay.livejournal.com]

Я думаю, что под "в принципе" имелось в виду "обычно, в большинстве случаев". Там же дальше написано "бывают вундеркинды". Так вот я согласна - я не верю, что большинство 5-6 леток на это способно, в единичные случаи - верю, и то с трудом

[bambik.livejournal.com]

С больным сердцем или еще чем-то :(

[janka.livejournal.com]

>>На чем основано Ваше утверждение? Кроме Вашего личного опыта.
На теориях когнитивного развития детей, например теории Пиаже :))

>>И в чем состоит ужас получения 1-й степени в 16-17 лет?
Тут два фактора. Во первых материальный. Очень мало кто в 12-14 лет знает, чем он хочет заниматься во взрослой жизни. В 16-17 лет подросток получает степень по математике, а в 20 понимает что хочет заниматься например химией. А учеба у нас платная и среднестатистические родители не могут еще раз оплатить ему степень.
Но это как раз преодолима - заработает или возьмет ссуду. Хотя денег на первую учебу жалко. Социальная проблемма мне кажется более серьезной. Учеба в школе и университете это не только получение знаний, это еще и общение. Причем в старшей школе и в университете окружение ближе к интересам человека чем в младшей школе, поэтому там легче построить себе круг общения. У ребенка который одновременно учится и в школе и в университете физически не хватает времени ни на студенческую жизнь, ни на школьную. И возместить это ему вряд ли получится.

[janka.livejournal.com]

Я выше написала. Возможно для единиц это хорошо, но это превращается в повсеместную практику.

[mashka3.livejournal.com]

А как насчет теорий раннего развития? Которые сейчас очень модны.-:)

А еще можно ознакомиться с методикой этого самого Владимира, кстати.Я немножко знаю, о чем говорю.И я лично наблюдала
детей, его воспитанников, в очень юном возрасте оперирующими степенями, интегралами и синусами-косинусами.

Насчет 16-17-леток... я не соглашусь с Вашим последним утверждением, хотя бы на основании личного очень положительного опыта.И не только личного.A насчет материального фактора - это решаемо, поверьте мне.

[lelik3.livejournal.com]

Галя, что со мной работает, водила к нему дочку на пробный урок. Посадил ее за стол, велел "ПИШИ" , и надиктовал без объяснений формул на несколько листов из разный областей разной степени сложности. Сказал выучить, через 2 дня придешь проверим и пойдем дальше. Урок был последний.