Математик номер раз

Дочка делает уроки по математике. Я пытаюсь отдохнуть, пока малышка спит. Но не тут-то было! Даже сквозь закрытую дверь спальни слышен возмущенный голос дочки, уже на грани слез: "Она нам этого не объясняла! Как я могу это решать! У меня ничего не получается! И вообще она толстая уродина! (хмм, а это тут при чем?)". Выползаю из кровати, пью чашку чая (зная, что меня ожидает, предпочла бы чего-нибудь покрепче, но нельзя) и иду к дочке. ( Начинаем разбираться. )

Математик номер два, или бальзам на раны

Пятничным вечером во время ужина разговор каким-то образом заходит о дробях. Дедушка задает Алону классический вопрос: "Сколько будет, если к половине прибавить треть?" Не успеваю я сказать дедушке, что Алон такие вещи не умеет решать, как у того уже готов ответ: десять двенадцатых. Как он посчитал? А на часы посмотрел.

Но есть и ложка дегтя: благодаря школьным урокам он считает теперь математику скучным предметом. А я заниматься с ним математикой нынче просто не успеваю, да и не очень понимаю, как.