Учат в школе...

Один мой френд написал хороший пост об оценках и младших школьниках, после которого я полезла читать обсуждение поста, вдохновившего его.

Моего математического образования (два года в одном институте, год в другом и еще первая степень в тель-авивском университете) не хватило для того, чтобы понять, почему написать 2*3 в решении задачи - правильно, а 3*2 - уже нет. Вероятно, тут следовало использовать не математическое, а педагогическое образование, но оно у меня незаконченное, всего-то два курса (правда, математического факультета), так что куда уж мне до учителя математики, обучавшего учителей. Так же мое незаконченное педагогическое образование мешает мне понять необходимость снижения оценки во втором классе из-за орфографической ошибки в задании по математике. А вот другие понимают, что сегодня он играет джаз, а завтра Родину продаст если детям во втором классе оценки по математике за грамотность не снижать, то они вообще никогда грамотно писать не будут (поищите сами в комментах, там это есть). Ну а то, что из-за такого подхода дети, может, математику любить перестанут (ну и школу заодно) - это уже мелочи, тут пусть родители работают, повышают детям мотивацию и стрессоустойчивость.

Детской-кружковый лыт

Вчера купили Ротем кларнет. Почти целиком деревянный - только раструб (или как это на профессиональном языке называется?) пластмассовый, почти совсем новый, во Франции, а не в Китае произведенный. Все-таки дерево - это материал живой... кларнет этот даже в руке держать приятнее. Цену я вам не скажу, чтоб не пугать. Скажу только, что за эти деньги вполне можно было купить два старых советских пианино вроде того, которое у нас было раньше. Ну чем бы дитя не тешилось... по крайней мере музыка может в будущем пригодиться больше, чем танцы. Будем считать это вложением в образование.

Кстати, о танцах. Ротем ведь теперь еще и на пуантах танцует. Некоторые в курсе того, сколько эти пуанты стоят. А вот знаете ли вы, что пуанты ломаются? Причем по словам моей дочки, чем быстрее они сломаются - тем лучше. Это, мол, признак того, что ее ноги стали сильнее. А я-то радовалась, что у нее нога расти перестала, не придется два раза в год балетные тапочки менять.

Алон вчера заявил, что он хочет пойти учиться "делать скульптуры из металла и из камня". Лепить он уже умеет, это ему не так интересно. Хороший размах у мальчика, ничего не скажешь. И самомнение тоже под стать размаху. Интересно, а подобные занятия для детей бывают?