(no subject)

Я люблю прозу Пушкина. Эта та небольшая часть русской классики, которую я регулярно перечитываю (ну еще кое-что Достоевского... вот Толстого - не тянет, почему-то).
Недавно я нашла дополнительный повод прочитать "Повести Белкина" еще раз - дочку с ними познакомить. Сама-то она вряд ли в ближайшее время прочитает в оригинале (да и в будущем тоже на самостоятельное чтение Пушкина в оригинале надежды мало).
Недели две чтения по вечерам (не каждый день) - и мы "Повести" осилили. Ей понравилось, особенно "Метель" и "Барышня-крестьянка" (ожидаемо, не правда ли?)
Теперь вот думаю с ней "Дубровского" прочитать, и "Капитанскую дочку".

(no subject)

Вчера моему среднему ребенку абсолютно официально было предложено прогулять в пятницу школу. Отказался - уроки Танаха, рисования (где они что-то должны лепить из глины)и классный час он пропускать не собирается. Хорошо, перенесли предложение прогулять на сегодня (причина-то осталась) - отказался, согласился только на частичный прогул, так что в середине третьего урока был уже в школе.
Это ребенок такой слишком правильный, или ему просто в школе хорошо? Склоняюсь ко второму.