lenay | (no subject)

Обсуждали тут на днях в детском сообществе следующий вопрос: в каком возрасте ребенок должен складывать за собой игрушки и как его к этому приучать. Сошлись, как мне помнится, на том, что:
детей нужно приучать к тому, что если берешь одну игрушку, то другую нужно вернуть на место;
это очень важно в любом возрасте;
так детям лучше играется;
ну и дальше в таком же духе.

В общем, все хорошо и местами даже правильно (особенно с точки зрения родителей, которые с ребенком жилое пространство делят), но вот только никто (даже "детский консультант" - она детей консультирует, что ли?) не упомянул о том, что это только одна из возможных точек зрения. Дети - они разные бывают. Есть и такие, которые именно в беспорядке играют лучше всего.

Один такой экземпляр у меня растет. Полтора года назад я об этом написала и - ничего с тех пор не изменилось. Каждый раз я поражаюсь тому, как она умудряется задействовать в своей игре самые неожиданные вещи самыми неожиданными способами. Книги она тоже использует - иногда конвенциональным способом, иногда - не очень. И вот это - практически единственное, что я пытаюсь исправить. Но ограничивать ее доступ к книжным полкам мне кажется неправильным; наоборот - это же так здорово, когда ребенок может сам достать себе книгу, даже если потом он не ставит ее на место (это уж из другого сообщества, там писали о отм, что ребенку выдают только по нескольку книг - для кого-то, видимо, подходит, но не для меня).

Flat | Top-Level Comments Only

Обычно, когда они что-то строят из конструктора - дворцы, вокруг железная дорога - одновременно множество игрушек используют... Мне кажется, практически в любом абсолютизме есть изъян.

Думаю, что для садика, к примеру, подобное необходимо, иначе там вообще невозможно находиться будет. Ну а дома можно как-то помягче :)

Мне всё равно, столько он игрушек задействует в раз - сколько хочет, главное чтобы все потом убрал, хоть кучей в ящик свалил.
Насчёт книг, в последнее время взял моду читать по 2 книги сразу, не представляю, как ему так удобно, но вот так. Сейчас читает Арагон и 451 градус по Фаренгейту. то то, то другое.
Ну и что делать? Отнимать у него чтоли?
Не, даже если это не правильно, не буду, он не так давно читать вообще начал.

Там все же про детей помладше речь шла. :)
Мой Эран может одновременно несколько книг читать. Я и сама такая в определенной степени, так что мне это обычно не мешает

А я в ответе всё перемешала, :))) сейчас он игрушки не задействует, ну максимум комп и телевизор. :))) Но мне и раньше не мешало, что пока играет, высыпается на пол всё, что хочет.

по-моему, это нужно постоянно у ребёнка над душой стоять, чтобы этого добиться. Кому оно надо? Пусть убирает в конце и все. Моя любит всякие ролевые игры с игрушками, ей много надо :)

Ну , смотря для чего несколько книг то . Если ребенок из использует , как фундамент для дома из Лего , скажем , так зачем ему больше нескольких определенных ? А если он читает или рассматривает - это другое дело . Я например , отправлялась на горшок , с кипой детских журналов или не толстых книжек . Меня никто не ограничивал количеством . Но книги взрослые и серьезные предполагали несколько иное отношение . Ну так у меня и не вызывало это внутренних противоречий .
А вот Сара любит рвать бумагу . У нее глаза горят , когда она видит что - то бумажное . Так что я не знаю , сколько пройдет времени , прежде чем я подпущу ее к книгам всерьез .

Ну да, я же и сказала: на неконвенциональное использование (то есть не для чтения/рассматривания), я как раз пытаюсь как-то повлиять

Я там промолчала, потому что тоже не вижу проблемы в том, чтобы ребенок играл несколькими игрушками-играми одновременно. У нас порядок наводится перед сном и запрещено загромождать проходы (а то мама случайно на что-то наступит и от игрушки мало что останется), а так пожалуста, играй во что хочешь.

Вот с "не загромождать проходы" у нас проблема.

Я просто как-то "случайно" наступила на хрупкую игрушку, ребенок сейчас с визгом убирает все с дороги, если видит, что мама идет.