Алон получил статус "музыкант-отличник" (מוזיקאי מצטיין). Это значит, что его армейская служба будет устроена так, что он сможет продолжать заниматься музыкой. И, возможно, учиться в академии.
Я не уверена, что это - лучший для него вариант (может, разведка, где он прошел все экзамены на одну из известных программ, была бы лучше в перспективе), но он очень хотел получить этот статус, много работал, так что здорово, что он его добился.

Кстати, в четверг в семь вечера у Алона концерт в музыкальной школе - реситаль. Вход туда, разумеется, совершенно свободный, так что если кто хочет - приходите. Будет музыка Баха, Гайдна, Шопена и Равеля.
Вчера Алон и еще одна девочка давали концерт в доме престарелых. Такой взаимовыгодный проект: старичкам - музыка, детям - тренировка, в условиях, намного перещеголявших боевые (кондиционер греет как в парилке, разговоры по телефону, просто разговоры, люди входят-выходят...)
В начале концерта нужно было объявить, как и что. Организация была не очень, микрофона не нашлось. Но зал там небольшой, так что Алон встал перед аудиторией и сказал, кто они такие и прочее, и прочее. А зрители кричат: "Не слышно!" Он громче повторил, а им опять не слышно. После третьего раза один старичок не выдержал и довольно-таки сварливо сказал: "Кто не слышит - идите к врачу!"
Четвертого раза не потребовалось: то ли к врачу никто не захотел, то ли надоело им.
Недавно в герцелийском колледже (המרכז הבינתחומי) делали радиопередачу, посвященную музыке Баха. В ней принимали участие несколько учеников из класса Марка Шавинера в герцелийской музыкальной школе, в том числе и Алон.
Алон играет прелюдию и фугу до диез минор )
Бороды уже нет, а жаль, к Шопену подошла бы...
Read more... )
Ежегодно музыкальная школа, в которой занимаются мои дети, проводит итоговый концерт на большой сцене (помимо классных концертов). Последние несколько лет на этих концертах выступают различные школьные ансамбли и оркестры; в основном - духовые, но и струнный ансамбль в этом году играл тоже, так что и Рахель принимала участие в концерте.
Read more... )
Позавчера вечером приходим домой, а мальчики у компьютера сидят, что-то то ли слушают, то ли обсуждают, то ли пишут... Муж походил-походил и спрашивает меня, чем это они занимаются вроде не FIFA, не танки и не игра Барсы. А я знала заранее, так что смогла сразу же ему ответить, что это Алон помогает Эрану какую-то найденную на youtube мелодию записать. Потому что нот найти нельзя - это импровизация.
Записали, потом Эран это еще в другую тональность перекладывал, чтобы на своем саксофоне сыграть.
Мне, с моим почти полным отсутствием слуха и музыкального образования, такие вещи кажутся чем-то совершенно фантастическим...
У Рахели в классе рекламировали... занятия скрипкой. Многие захотели, причем мальчики.
А в музыкальной школе из прошлогодних малышей-скрипачей, похоже, только Рахель и осталась.
Алон часто с Рахелей занимается музыкой: и инструментом, и сольфеджио. Он уже вполне может подрабатывать репетиторством в этой области: и объясняет хорошо, и знает, как надо работать, чтобы тот или иной кусок разобрать и выучить.
Эран в этом году согласился пойти на сольфеджио. Точнее, не просто согласился, а сам сказал, что ему нужно ходить на эти уроки. Удивительно. Растет, видимо.
Сломался очередной пюпитр (у нас в среднем одного пюпитра хватает на год). Точнее, он еще не совсем сломался, только в одном соединении резьба полетела, но теперь его уже почти невозможно до нужной высоты раздвинуть. Не могу понять: то ли дети у меня такие выдающиеся, то ли пюпитры попадаются какие-то некачественные...
Как-то утром Рахель и Эран подбирали на пианино мелодию песенки Гудвина из советского мультфильма. Получалось что-то довольно похожее, на мой слух взгляд.
Но тут из своей спальни вышел Алон и грозно сказал: "Что это вы делаете? Вы хоть подумали вначале, в какой это тональности должно быть?" И под его чутким руководством Рахеле удалось правильно подобрать и даже записать несколько тактов.
Это у него (и у остальных) не от меня, точно говорю. Хотя, наверное, если бы я занималась теорией, то выучить все эти тональности и прочие глупости смогла бы. Но слышать их – нет, это не ко мне.
Песенка Гудвина )
В эти выходные старший мальчик занимался скрипкой с младшей девочкой. И у него это очень неплохо получалось.
Лепота!
Три произведения, которые Алон играл на своем мини-рецитале. Четвертое я уже выкладывала.

Мендельсон, Шопен, Бетховен )
Младший уехал на три дня в лагерь с оркестром. Сотовый оставил дома. Когда телефон начал пищать, я пошла посмотреть, что там такое прислали: по предыдущему опыту это вполне мог быть тренер по шахматам, например, или учитель музыки. Но это были не они. Автор послания остался неизвестным, а текст гласил вот что нецензурно, но на иврите ) Взаимообогащение культур.

Старший пока что ежедневно занимается музыкой. Но почему (тут должно следовать первое выражение из вышеупомянутого смс) он начинает это делать в пять вечера? Почему нельзя это делать пока Рахель в садике? Говорить пробовала, не помогает. Запретить заниматься в неудобное мне время язык не поворачивается. Видимо, надо каждый день с утра напоминать.
Вчера концерт у Алона.
В четверг - концерт у Эрана.
В пятницу - выпускной в садике у Рахели.
В воскресенье - концерт у Эрана и открытый урок у Рахели на гимнастике (и еще очередь с котом к ветеринару).
В понедельник - реситаль у Алона.
В среду - два концерта у Ротем (и еще выпускной экзамен по химии, но я тут не при чем).
В субботу - вечеринка по поводу окончания школы у Ротем (с родителями)
Во вторник - выпускная церемония у Ротем

Маленький кусочек вчерашнего концерта - меньше минуты )
отсняв видеокассету, сразу же переписывают ее в компьютер, и заодно пишут на ней, что и когда на кассете отснято.
Поскольку я к нормальным не отношусь, то у меня куча кассет, про которые я не знаю ничего. Теперь в этом хаосе я навожу порядок. Очень веселое занятие (в буквальном смысле этого слова). Вчера, например, было найдено такое сокровище Клип на две минуты )
Я заметила, что многие родители, когда обсуждают возможность того, что дети будут заниматься музыкой, говорят, что занятия музыкой будут мешать другим детям (и самим родителям), что другие дети не дадут ребенку заниматься (будут говорить ему, что он им мешает, ну и далее в таком духе). Я это и от коллег слышала, и в ЖЖ читала. Поэтому всякие электронные инструменты с наушниками так популярны. И всегда мне это странно слышать. Во-первых, сколько там этих занятий, особенно вначале? А во-вторых(думаю, это должно было быть "во-первых", так как это важнее) это ж семья. Если дети в семье не научатся идти на какие-то компромиссы и договариваться ("сейчас ты играешь, а потом я смотрю телевизор"), то где они научатся этому? Во взрослом возрасте будет тяжелее учиться.

Скажите мне, а вот когда копировальные машины не использовались широко, что с нотами делали? Ученики сами покупали? Или брали у учителей и не дышали на них даже, не то, чтобы карандашом отмечать что-то? Ну то, что издатели не думали о том, что ноты переснимать будут - это очевидно, иначе бы они такого формата ноты не издавали (или они это специально?) Знаете, сколько времени мне потребовалось, чтобы переснять один концерт Баха и еще пять произведений (не очень длинных) для кларнета и аккомпанемент к ним?

Кстати, ребенок у меня уже пятый год на кларнете играет, а я только сейчас узнала, что кларнет - очень важный инструмент в еврейской (клейзмерской) музыка. Стыд мне и позор. Надо идти на клейзмерский фестиваль, когда снова будет, чтобы вживую все это увидеть.

Алон вчера заявил, что мы (я и Эран) ничего в музыке не понимаем. Это потому, что мы отказались признать безусловное превосходство Щедрина над Бетховеном, которого Алон обозвал занудой. Я согласилась, мне не жалко. Тем более, что музыку Щедрина уж точно занудной назвать нельзя (музыку Бетховена, по-моему, тоже, ну да ладно).
Вот вам Щедрин на закуску (не в исполнении Алона, ему еще работать и работать, если у него это вообще получится).
Хотела записать Рахелю в музыкальный кружок. В нашей музыкальной школе. У хорошей и хорошо знакомой учительницы, которая Алона и Эрана учила не один год. И по времени подходит более-менее. Мы даже на пробный урок сходили. И Рахеле понравилось. Возможно, она даже согласится на следующем занятии остаться там без меня. Но что-то я засомневалась, нужен ли Рахеле сейчас этот кружок. Может, я лучше с ней лишний раз схожу на концерт какой-нибудь?

А учительница пианино снова предлагает Алону играть на конкурсе. Зачем ей это надо - я могу понять. Но зачем это надо Алону и нам всем, да и надо ли вообще - на эти вопросы точного ответа у меня нет. И Алон тоже колеблется. А до воскресенья это надо решить...
Конец учебного года, а значит - концерты в музыкальной школе. У нас получается по одному в неделю. На этой неделе была очередь Алона.

Недавно учительница музыки организовала интересный классный концерт. В нем принимали участие человек пять малышей, которые занимаются первый-второй год, и двое "старичков". Как я понимаю, цель была - дать маленьким возможность поиграть перед публикой (одна девочка, кстати, так и не согласилась играть) и показать им, что их ждет в будущем. "Старичкам" тоже полезно играть на сцене, это совсем не то же самое, что на уроке.
Программа для Алона включала гаммы - показать, как это важно (не бойтесь, их я даже не засняла, может и зря), этюд Черни (ух, как он вначале ругался: "Я что, маленький, этюд Черни на концерте играть?") и этюд Шопена. Он сделал несколько ошибок, но учительница почему-то все равно осталась им довольна. Нет, не понять мне ее...
Read more... )
Не прошло и трех месяцев, как я переписала на диск выступление Алона на концерте. К этому времени кусочек (самое начало) мы испортили, записав на него кривляния Рахели...

Если хотите послушать, то вам сюда )
Продолжая про больших детей, напишу и про Алона.

Он на прошлой неделе участвовал в конкурсе юных пианистов. И занял место в первой десятке. Что для него не просто хорошо, а очень хорошо. Но ребенку хотелось призовое место (а лучше всего - первое), так что ребенок очень расстроился. И вспомнил, что на последнем уроке перед конкурсом профессор объяснял ему, что не все зависит от него самого, а есть еще, к примеру, судьи... Дальше рассказывать?
Я, конечно, пыталась донести до него мысль, что судьи - судьями, но... Не уверена, что это получилось хорошо. Как-то не готова я к этому была. И кто профессора за язык тянул? Хотя, может, он и прав, а я не права.

Profile

lenay

March 2014

S M T W T F S
      1
234 5678
9 10 11 12 131415
16 171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 11:47 am
Powered by Dreamwidth Studios